四川水利职业技术学院虚拟仿真中心

建设学院

四川水利职业技术学院

合作企业

杭州星越软件科技有限公司

使用对象

水土保持技术专业

虚拟仿真平台介绍

1、水土流失检测仿真实训软件通过Visual Studio和Unity3D等编程工具进行开发，采用三维虚拟仿真引擎实现全交互式三维实训仿真，主要包含了水利侵蚀监测、重力与冻融侵蚀监测、风力侵蚀监测、水利保持措施监测、生产建设项目水土保持监测五大操作模块。

2、五个模块根据不同的知识点内容分别做了虚拟仿真操作交互，同时配备了不同操作模式。

3、教学演示模式以简单方便的操作方式展现，主要应用于教师教学之用。

4、实训操作模式较教学演示模式更具有交互性，此环节应用于学生自主实训操作，学生通过键盘“W、A、S、D”控制视角移动，鼠标左键操作，右键视角旋转等一系列操作来完成实训任务，以此来增加学生学习兴趣，培养动手能力，使学生对监测方法及过程有更全面的了解，掌握知识点。

5、技能鉴定模式中，由实操鉴定和理论鉴定两部分组成，对学生掌握程度进行鉴定。

1）、实操鉴定中学生随机抽取一个检测项目进行考核。

2）实操鉴定操作过程中系统去除了高亮提示，由学生自主操作，以此达到考核目的。

3）理论鉴定内置题库，鉴定过程中能随时看到总题数、已做题目数量、所剩时间等信息。鉴定结束后能查看错误的题目进行回顾。

虚拟仿真平台用于教学情况

水土流失检测仿真实训软件可应用于教学、实训、考核等多种场景中，教师可以利用水土流失检测仿真实训软件进行课堂教学，与学生互动，活跃学习气氛；课后，学生可以利用水土流失检测仿真实训软件进行实操训练，强化巩固课堂知识；此外，水土流失检测仿真实训软件还可用于专项考核，它能有效记录考核成绩，学生可以自我检测学习效果，同时，考核数据也会自动同步到系统后台，反馈给教师，方便教师了解学生知识和技能的掌握情况，辅助教师课程的改进和调整，更好地教学，真正实现教学闭环。有效解决因学校实训基地面积小、实训设备不足等引发的学生职业能力差的问题，创建虚实结合实训模式，使学生在实操与虚拟仿真相结合的环境中完成知识、技能学习，不仅提升学校办学能力和教学质量，也体现出学校实训管理的科学化、高效化、特色化，为建筑专业教学起到示范作用，推动学校实训项目更好建设。同时，教师在校内课堂教学中引入计算机、虚拟仿真等现代技术，改变了以往单一的教学模式，利用数字化教学资源，让学生在做中学、学中做，在一定程度上推动了推动学校教学手段和方式改革。教学方法创新。专业课程的备课及教、学、练、考全过程实现了互联网化，“教”、“学”更灵活。教学内容创新。在专业课程建设过程中，将专业理论知识与社会职业岗位实践相结合，融入多种资源环境现场管理方式，大大增加学生的学习兴趣和思维能力。是提高教学质量的推手。教育云平台收集学生在课程学习过程中的表现，分析哪些是学生最欠缺的，帮助学生知识整理，引导学生进入更高层面的思考，提高教学质量。